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	<title><![CDATA[Blog Bloc Univ Lyon2]]></title>
	<description><![CDATA[Flux RSS des articles]]></description>
	<pubDate>Sat, 22 Nov 2008 09:05:42 +0100</pubDate>
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		<title><![CDATA[Vidéo]]></title>
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		<dc:creator>Philippe_69s</dc:creator>
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Que la situation dans la quel se trouve Lyon 2 ne remplit pas les conditions n&eacute;cessaires &agrave; la reprise du travail. Ils d&eacute;noncent l&#39;intervention des forces de l&#39;ordre, le contr&ocirc;le d&#39;identit&eacute; &agrave; l&#39;entr&eacute;e, les...]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<object type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.youtube.com/v/uTSlK3yu0bA" width="425" height="350"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/uTSlK3yu0bA" /><param name="quality" value="high" /></object><br /><span style="font-size: 6.5pt; font-family: &#39;Verdana&#39;,&#39;sans-serif&#39;"><span style="font-size: small"><div align="justify"><span style="font-size: 6.5pt; font-family: &#39;Verdana&#39;,&#39;sans-serif&#39;"><span style="font-size: small">En gros il nous explique:<br />Que la situation dans la quel se trouve Lyon 2 ne remplit pas les conditions n&eacute;cessaires &agrave; la reprise du travail. Ils d&eacute;noncent l&#39;intervention des forces de l&#39;ordre, le contr&ocirc;le d&#39;identit&eacute; &agrave; l&#39;entr&eacute;e, les rondes de vigiles, et le climat de suspicion qui nuit au bon d&eacute;roulement des enseignements. Il d&eacute;nonce &eacute;galement les portes de secours ferm&eacute; &agrave; cl&eacute; : Enorme risque et grosse responsabilit&eacute; pour la pr&eacute;sidence mais &eacute;galement pour les enseignants. Il demande que le dialogue soit repris, que des &eacute;tats g&eacute;n&eacute;raux soient organis&eacute;s pour les enseignants, que les forces d l&#39;ordre quitte l&#39;universit&eacute;. Il apporte leurs soutiens aux &eacute;tudiants...<br /><br /><strong>Voici la lettre :</strong><br /><br />Monsieur le Pr&eacute;sident,  </span></span><span style="font-size: 6.5pt; font-family: &#39;Verdana&#39;,&#39;sans-serif&#39;"><span style="font-size: small"> <p class="spip">Ne croyons pas que l&rsquo;ouverture des locaux de l&rsquo;universit&eacute; Lumi&egrave;re-Lyon 2 ait permis de r&eacute;tablir une situation propice &agrave; une reprise normale du travail.  <br />La pr&eacute;sence polici&egrave;re aux abords de l&rsquo;universit&eacute;, les contr&ocirc;les d&rsquo;identit&eacute; aux portes d&rsquo;entr&eacute;e et les rondes de vigiles cr&eacute;ent un climat de suspicion qui nuit au bon d&eacute;roulement des enseignements.  <br />La fermeture, &agrave; cl&eacute;, des issues de secours, dans un lieu qui accueille du public, fait porter sur les &eacute;paules de la pr&eacute;sidence, sur celles des enseignants et des personnels administratifs, une lourde responsabilit&eacute; en cas d&rsquo;accident.  <br />Actuellement un grand nombre d&rsquo;&eacute;tudiants nous appelle de l&rsquo;ext&eacute;rieur nous disant leur refus d&rsquo;entrer dans l&rsquo;universit&eacute;. Certains enseignants veulent faire valoir leur droit de retrait. Les salles de TD et d&rsquo;amphi sont quasiment vides.  </p><p class="spip">Pour permettre le prompt r&eacute;tablissement des conditions propices &agrave; l&rsquo;&eacute;coute et au respect mutuel&nbsp;:  <br />nous exigeons, monsieur le pr&eacute;sident, la lev&eacute;e imm&eacute;diate de ces mesures pour que nous puissions assurer notre mission d&rsquo;enseignants chercheurs et que l&rsquo;universit&eacute; demeure un &eacute;tablissement public &agrave; caract&egrave;re scientifique et culturel&nbsp;; <br />nous vous demandons aussi de vous engager, aupr&egrave;s de la commission pour la mise en place d&rsquo;Etats g&eacute;n&eacute;raux des universit&eacute;s et de la recherche, &agrave; lui apporter les moyens n&eacute;cessaires &agrave; la poursuite de ses objectifs. Ces deux points permettraient de renouer le lien entre les diff&eacute;rentes cat&eacute;gories d&rsquo;acteurs et de faire en sorte que la mobilisation des &eacute;tudiants pour le devenir de leur universit&eacute; ne leur apparaisse pas vaine.  </p><p class="spip">Bien cordialement, </p><p class="spip"><em class="spip">suivent 60 noms d&rsquo;enseignantEs</em>.</p><p><br /><br /></p></span></span></div></span></span>]]></content:encoded>
		<pubDate>Wed, 05 Dec 2007 22:37:24 +0100</pubDate>
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		<title><![CDATA[Les photos du jour]]></title>
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		<dc:creator>Philippe_69s</dc:creator>
		<description><![CDATA[By http://www.comboost.com/ - Diaporama pleine page - Visiter les albums]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<div style="display: block; width: 428px; text-align: left"><div style="display: inline; margin: 0px; text-align: left; padding: 0px"><a href="http://www.comboost.com/Slideshow/SlideShow100.aspx?r=2332262&amp;b=4952044&amp;H=29TYoTDZjIQuiyOCFmvAVAzz" target="_blank"><img height="8" src="http://www.comboost.com/images/slideshow/swzoom.gif" style="border: medium none" width="20" /></a></div><iframe frameborder="0" height="370" marginheight="0" marginwidth="0" name="ComBoost" scrolling="no" src="http://www.comboost.com/SlideShow/Widget-MVA.aspx?r=2332262&amp;b=4952044&amp;H=29TYoTDZjIQuiyOCFmvAVAzz&amp;st=4-1-4-2-000000-87CEEB-9ACD32-66CDAA-FFFFFF-1E90FF" width="428"></iframe><span style="display: block; padding-left: 20px; font-size: 10px; color: #ffffff; font-family: arial,helvetica; letter-spacing: 1px; background-color: #727070; text-align: left">By <a href="http://www.comboost.com/" style="color: #ffffff" target="_blank">http://www.comboost.com/</a> - <a href="http://www.comboost.com/Slideshow/SlideShow100.aspx?r=2332262&amp;b=4952044&amp;H=29TYoTDZjIQuiyOCFmvAVAzz" style="color: #ffffff" target="_blank">Diaporama pleine page </a>- <a href="http://www.comboost.com/Gallery/GalleryDisplay.aspx?r=2332262" style="color: #ffffff" target="_blank">Visiter les albums</a></span></div>]]></content:encoded>
		<pubDate>Wed, 05 Dec 2007 21:45:31 +0100</pubDate>
		<guid isPermaLink="true">http://blocage-univ-lyon2.revolublog.com/article-12487-57147-les-photos-du-jour.html</guid>
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